المدرسة الجمهورية فكرة متميزة، ومطلب وطني لدعم وحدة المجتمع بتقديم تعليم موحد يجلس فيه الغني إلى جانب الفقير، وبعبارة أخرى ابن الفلاح إلى جانب ابن الوزير للتأكيد على العدالة والمساواة في الفرص.
تعيش موريتانيا، مثل كثير من الدول النامية، تحديًا دائمًا يتمثل في التوفيق بين متطلبات التنمية وتوفير الموارد المالية اللازمة لها. فالدولة مطالبة ببناء المدارس والمستشفيات والطرق وتحسين الخدمات الأساسية للمواطنين، وفي الوقت نفسه مطالبة بالحفاظ على توازنها المالي وعدم الوقوع في عجز يعرقل خططها التنموية.
لقد غادرنا صهري ورفيق نضالي بوبكر ولد مسعود يوم الخميس 12 مارس 2026 عند الساعة الخامسة صباحاً، بعد معاناة طويلة مع المرض.
التقيت بوبكر لأول مرة في موسكو عندما كانت ضمن الاتحاد السوفيتي، حيث كان يدرس الهندسة المعمارية سنة 1964. وقد جاء لزيارتي في الفندق الذي كنت أقيم فيه أثناء عبوري في طريق سفري إلى جمهورية الصين الشعبية، بصفتي طالباً ثورياً مدعواً من طرف جمعية الصداقة الصينية-الأفريقية.
أعادت الإجراءات الضريبية الأخيرة في موريتانيا، وخاصة تلك المتعلقة بجمركة الهواتف المحمولة وفرض رسوم على بعض خدمات التحويلات المالية الرقمية، فتح النقاش حول طبيعة العلاقة بين الدولة ودافعي الضرائب. ويكشف هذا الجدل عن معادلة دقيقة تحكم السياسات المالية في البلاد: حاجة الدولة إلى تعبئة الموارد لتمويل التنمية من جهة، وحاجة المجتمع إلى العدالة الضريبية وإلى أثر تنموي ملموس من جهة أخرى.
في الآونة الأخيرة، تصاعد النقاش حول فرض ضرائب جمركية جديدة على الهواتف النقالة، مع حديث متزايد عن توجه لفصلها عن قائمة الأجهزة الإلكترونية المعفاة من الرسوم الجمركية. هذا التوجه يطرح تساؤلات جوهرية حول جدواه، خاصة في ظل السعي المتزايد إلى تحقيق التحول الرقمي وتعزيز الرقمنة في مختلف القطاعات.
في العام 2025، أطلق فخامة رئيس الجمهورية برنامجين استعجاليين بالغي الأهمية، جسَّدا رؤية واضحة وحرصا كبيرا على جعل التنمية عادلة وشاملة لكل أرجاء الوطن.
